Lesson
Aquest material mostra la importància de protegir la pell i l’esquena d’alguns riscos senzills i quotidians. Per mitjà d’una sèrie de tasques i activitats, aquest contingut ajuda els nens a reconèixer el risc per a la salut física i la seguretat de conductes evitables, a predir riscos similars en situacions noves i a explicar la manera d’evitar aquests riscos.
Reconèixer riscos físics per a la salut i la seguretat.
Predir riscos similars en situacions noves.
Explicar com es poden evitar aquests riscos.
5 minuts
Es poden realitzar les activitats següents:
- Mostrar una imatge o una fotografia d’un cos humà.
Els alumnes han de trobar una resposta a aquesta pregunta: quanta pell cobreix el nostre cos? (Resposta: 1,8-2,0 m2)
- Parlar amb els nens i preguntar si ells (o els seus pares) han tingut alguna vegada problemes a la pell.
40/45 minuts
Activitat 1:
Veure les pel·lícules d’en Napo proporcionades amb aquesta lliçó: La pell
"Protegeix la teva pell": introducció i selecció editada d’escenes.
"Contacte i inhalació de substàncies químiques a la feina": escenes sobre productes corrosius i irritants.
Debat sobre la nostra pell i la seva vulnerabilitat. Ampliar el debat a la calor, el fred i els danys ocasionats pel sol i els productes químics, inclosos els detergents. Tenir en compte altres perills com els insectes i les plantes (per exemple, les ortigues), que poden causar irritacions a la pell. Pensar en formes de protegir la nostra pell.
Organitzar un joc on els nens hauran de descobrir què podria ser perillós per a la pell en el seu entorn interior i exterior (és a dir, els nens han d’investigar si hi ha plantes que puguin irritar la pell, arbustos amb espines o insectes que piquin).
Activitat 2:
Dibuixar el contorn de les mans en un foli en blanc i escriure en cada dit una forma de protegir la pell dels riscos, com per exemple fer servir guants, no tocar (en el cas de les substàncies químiques), posar-se crema solar i portar un barret (per protegir-se del sol).
APROFUNDIR EN EL TEMARI - Les perilloses vacances d’en Napo
Escriure o representar una història d’en Napo anant de vacances i aprenent sobre els riscos que existeixen per al seu cos, amb referències específiques a la pell.
Alguns exemples podrien ser:
- Prendre el sol sense crema
- Patir la picada d’una medusa
- Canviar l’oli del cotxe
Cada alumne diu a la resta de la classe què vol dir tenir cura del cos fent una referència especial a la pell i posant exemples.
Comprovar en quina mesura els alumnes han complert els objectius d’aprenentatge amb el barem que s’indica més endavant.
El professor i els alumnes han d’avaluar l’aprenentatge amb aquest sistema:
- Or: Puc explicar almenys tres tipus de riscos per a la pell i com prevenir-los
- Plata: Puc explicar dos tipus de riscos per a la pell i com prevenir-los.
- Bronze: Puc explicar un tipus de risc per a la pell i com prevenir-lo.
Educació personal, social i en matèria de salut
Regles de seguretat i formes de preservar-la.
Avaluar riscos per a la salut personal i limitar-los sempre que sigui possible.
Educació física
Avaluar el risc d’una activitat física i respondre-hi amb mesures preventives.
Ciències
Reconèixer senyals i etiquetes de seguretat i parar-hi atenció.
Ciutadania / educació civil
Reconèixer perills, avaluar els riscos derivats i controlar-los.
Llengua materna / estrangera
Escriure frases senzilles per completar una història amb introducció, nus i desenllaç.
- Folis en blanc i llapis
- Plantilla amb la forma de la mà
- Riscos per a la pell
- CA_Help sheet for teachers: skin related risks
- Go to video
To download the provided resources, go to: Biblioteca de recursos
Baixa
Related lesson
