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Lección Uno - La piel

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Cuida tu cuerpo con Napo

Nota: Aunque es posible utilizar estas lecciones por separado, se recomienda seguir el plan en su sucesión lógica
Cuida tu cuerpo con Napo

Este ejercicio introduce la importancia de proteger la piel y la espalda de algunos riesgos simples y cotidianos. Por medio de una serie de tareas y actividades, este material ayuda a los niños a reconocer el riesgo para la salud física y la seguridad de conductas evitables, a predecir riesgos similares en situaciones nuevas y a explicar la manera de evitar estos riesgos.

Guía para el profesor:

Nunca es demasiado pronto para presentar a los niños las nociones básicas de seguridad que se presentan a los adultos bajo el concepto de Seguridad y Salud en el Trabajo.

Napo es un simpático personaje que ayuda a los niños a pensar, entender y actuar en materia de seguridad. Para obtener más información sobre él, haga clic en:¿Quién es Napo?, donde encontrará una gran cantidad de películas de Napo que le invitamos a descubrir y utilizar en sus clases.

Algunos de los conceptos de seguridad básicos de esta lec- ción pueden guardar relación con el programa que usted esté enseñando. Aquí encontrará una serie de buenas ideas que pueden ayudarle a integrarlos en sus clases. “Cuida tu cuerpo con Napo” puede constituir una lección indivi- dual o formar parte de un proyecto más extenso. Aunque tiene relación con otros temas, como queda patente, su propósito principal es usar las películas del simpático Napo para enseñar a los niños a cuidar su cuerpo y evitar daños permanentes (aunque no se recogen todos y cada uno de los peligros a los que se enfrentan). De hecho, este proyecto se centra en los riesgos para la piel (la espalda lección dos), por lo que le rogamos que busque en la página web de Napo películas que traten de otros peligros (por ejemplo, para los ojos) en caso de que desee utilizarlos en sus clases.

El cuadro que aparece a continuación constituye un resu- men de las posibles actividades, los objetivos y los recursos necesarios para la sesión. Le sigue un ejemplo más detallado de un plan de la lección en tres partes con una idea para profundizarla. En esta lección, los niños utilizarán las películas de Napo para descubrir los riesgos para su salud y seguridad físicas y cómo protegerse de ellos.

Esta lección puede servir como base para escribir una historia donde los alumnos puedan incluir algunos de los peligros tratados en un contexto real.

Si precisa más información sobre los temas de seguridad y salud básicos tratados en este proyecto, podrá encontrarla en la hoja de ayuda correspondiente al plan de la lección.

Objetivos pedagógicos

Reconocer riesgos físicos para la salud y la seguridad

Predecir riesgos similares en nuevas situaciones

Explicar cómo evitar dichos riesgos

Resumen de la actividad

40/45 minutos

Actividad 1:

Ver la primera película de Napo proporcionada con esta lección: Riesgos para la piel

Proteja su piel: introducción y selección editada de escenas

Peligro: ¡productos químicos!: escenas sobre productos corrosivos e irritantes

Debate sobre nuestra piel y su vulnerabilidad. Ampliar el debate al calor, el frío y los daños ocasionados por el sol y los productos químicos, incluidos los detergentes. Tener en cuenta otros peligros como los insectos y las plantas (p. ej. las ortigas), que pueden causar irritaciones en la piel. Pensar en formas de proteger nuestra piel. Organizar un juego donde los niños deberán descubrir qué podría ser peligroso para la piel en su entorno interior y exterior (es decir, los niños tienen que investigar si hay plantas que puedan irritar la piel, arbustos con espinas o insectos que piquen).

Actividad 2:

Dibujar el contorno de las manos en un folio en blanco y escribir en cada dedo una forma de proteger la piel de los riesgos como, por ejemplo, usar guantes, no tocar (en el caso de subs- tancias químicas), aplicar crema solar y llevar un sombrero (para protegerse del sol).

PROFUNDIZAR EN EL TEMARIO Las peligrosas vacaciones de Napo

Escribir o representar una historia de Napo yendo de vacaciones y apren- diendo sobre los riesgos que existen para su cuerpo, con referencias espe- cíficas a la piel.

Algunos ejemplos podrían ser:

Tomar el sol sin crema

Sufrir la picadura de una medusa

Cambiar el aceite del coche

Recursos necesarios

Relación con otras asignatuas/temarios

Educación personal, social y en materia de salud

Reglas de seguridad y formas de preservarla

Reconocer cómo afecta su comportamiento a otras personas

Evaluar riesgos para la salud personal y limitarlos siempre que sea posible

Educación física

Evaluar el riesgo dentro de una actividad física y darle respuesta con medidas preventivas

Ciencia

Reconocer señales y etiquetas de seguridad y prestarles atención

Educación para la ciudadanía

Reconocer peligros, evaluar los riesgos derivados y controlarlos

Lengua materna/extranjera

Escribir frases sencillas para com- pletar una historia con introducción, desarrollo y desenlace

Cuida tu cuerpo con Napo: Lección Uno - La piel

La película conciencia sobre los peligros de exponer la piel a sustancias nocivas (y a veces no tan nocivas), sobre las situaciones en las que se produce esa exposición y sobre qué se puede hacer para evitar riesgos, proteger la piel y prevenir daños. Napo encuentra muchas situaciones diferentes donde la exposición a productos químicos y otras sustancias puede causar problemas cutáneos. Descubre las increíbles cualidades de la piel y se muestra desnudo para enseñar al público: “Todo lo que siempre quiso saber sobre... su piel”.

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