Tevékenység
Tanulási célkitűzések
A résztvevők értik:
- annak fontosságát, hogy időt szánjunk a hordozható szerszámgépekkel és eszközökkel járó kéz-kar rezgési (HAV) kockázatok azonosítására (m,v,f)
- hogyan azonosíthatók a potenciálisan rezgést okozó szerszámok és munkatevékenységek (m,v,f)
- a tünetek korai jelentésének fontosságát (m,v,f)
- hogy miért érdemes alkalmazni ezeket az ismereteket a munkahelyen és azon kívül (m,v,f)
vezetők (v) felügyelők (f) és munkavállalók (m)
Tevékenységek
A szervező bemutatja Napót, és arra ösztönzi a résztvevőket, hogy azonosítsák a váz- és izomrendszeri megbetegedések kialakulásának lehetőségeit. A szervező arra ösztönzi a résztvevőket, hogy osszák meg tapasztalataikat az alábbi ajánlott kérdések felhasználásával:
Mérlegelendő kérdések:
- Milyen egészségvédelmi és biztonsági kérdéseket vet fel a film? Van valamilyen megoldási javaslata? (m,v,f)
- Felismeri-e saját munkahelyén ezt a helyzetet? (m)
- Hogyan vetne fel aggályokat, jelentené a tüneteket, vagy javasolna javításokat a HAV kockázatának csökkentése érdekében? (m)
- Hogyan ösztönzi a munkavállalókat arra, hogy jelentsék be a HAV korai tüneteit, pl. a bizsergést vagy zsibbadást? (v,f)
- Hogyan biztosítja az Ön szervezete a munkahelyi kéz-kar vibráció veszélyét csökkentő új technológiai fejlesztések követését? (v,f)
Záró kérdések
- El tudja magyarázni annak fontosságát, hogy időt szánjunk a hordozható szerszámgépek és eszközök használatával kapcsolatos veszélyek azonosítására? (m,v,f)
- El tudja magyarázni a kéz-kar rezgés értékelésére és a kockázatcsökkentő intézkedések kiválasztására irányuló csapatmunka hozzáadott értékét? (m,v,f)
Értékelés
- A résztvevők el tudják magyarázni a kéz-kar rezgés személyes és szervezeti szinten történő értékelésének rövid és hosszú távú előnyeit (m,v,f)
Szükséges eszközök
- Flipchart and pens
- Go to video