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Lição n.º 1 – Sinais de Proibição/Perigo

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Napo e os sinais de segurança

Nota: Embora seja possível utilizar estas lições separadamente, recomenda-se que cada plano de aula seja trabalhado numa sequência lógica.
Napo e os sinais de segurança

Este conjunto de ferramentas constitui uma introdução aos sinais de segurança essenciais, ajudando as crianças, graças a divertidos jogos de representação, a identificar e distinguir as diferentes formas dos sinais e a compreender a sua importância na manutenção da nossa segurança.

Orientações para professores:

Nunca é demasiado cedo para apresentar às crianças os conceitos básicos de segurança que, para os adultos, se inserem no âmbito da Segurança e Saúde no Trabalho (SST).

O Napo é uma simpática personagem que pode ajudar as crianças a refletir, compreender e agir face às questões de segurança. Para saber mais sobre o Napo,clique aqui. Existe um amplo leque de filmes do Napo; não hesite em vê-los e em utilizá-los nas suas aulas.

Alguns dos conceitos básicos de segurança tratados no presente plano de aula podem ser associados ao conteúdo programático que já está a ser ministrado. Este recurso apresenta uma série de boas ideias que podem ser utilizadas para ajudar a integrar estes conceitos de segurança nas aulas. Este projeto em concreto pode funcionar como uma aula independente ou como parte de um projeto mais alargado e, como demonstrado, articula-se com outras matérias. Contudo, o seu principal objetivo é utilizar os cativantes filmes do Napo para ensinar às crianças os diferentes tipos de sinalização de segurança, o seu significado e a forma como podem ajudá-las a ficarem a salvo dos perigos.

Disponibilizámos também um plano de aula completo que serve de exemplo para a utilização destas ideias. A primeira secção apresenta uma visão geral das atividades possíveis e dos objetivos e recursos necessários para a lição. Segue-se um outro exemplo mais pormenorizado de um plano de aula tripartido contendo sugestões para aprofundar a aprendizagem.

Se precisar de mais informação sobre as questões básicas de segurança e saúde abordadas neste projeto, consulte o folheto de apoio correspondente a este plano de aula na terceira secção.

Objetivos de aprendizagem

Sensibilizar para uma série de sinais de aviso e conhecer a sua importância

Avaliar a forma como os sinais transmitem o seu significado

Sensibilizar para a utilização de sinais destinados à proteção pessoal

Proceder à avaliação mútua, por parte dos grupos, do seu desempenho e teste aos conhecimentos do significado da forma de cada sinal

Visão geral da atividade

Ver Plano de Aula pormenorizado

40/45 minutos

Visualizar o videoclipe Napo destinado a esta aula:

Napo e os Sinais; Introdução; Triângulo amarelo (Sinais de Perigo); Perigo – Carga suspensa; Círculo vermelho (Sinais de proibição); Proibição de fumar.

Atividades possíveis:

Debater cada uma das cenas, o que acontece e por que acontece. Enumerar algumas razões pelas quais as pessoas não repararam nos sinais.

Selecionar e mostrar sinais retirados do conjunto de sinais incluídos na Diretiva da UE (ver folheto de apoio). Debater as regras básicas das cores e formas dos sinais de segurança.

Desenhar um exemplo de cada sinal.

Explicar a finalidade/utilidade dos sinais e os seus diferentes significados.

Em equipas, escolher uma forma de sinal – Triângulo e Círculo - que transmita ou perigo, ou proibição.

Transformar os sinais em máscaras que possam ser afixadas e colocadas no rosto.

Pensar em formas de os sinais poderem falar ou agir para ter a certeza de que são notados; por exemplo, uma voz severa e uma linguagem corporal indicadora de perigo, uma voz forte e autoritária e uma linguagem corporal indicadora de proibição.

Debater os riscos com que habitualmente nos deparamos na vida quotidiana e como estão associados aos sinais.

Se necessário, estas atividades podem ser executadas e exemplificadas pelo professor antes do trabalho em grupo.

Verificar se todos os alunos conhecem a mensagem e significado dos sinais e a razão da sua importância em plenário.

O trabalho complementar permite pesquisar outros sinais, incluindo alguns sinais de trânsito simples, e criar um sinal para a escola.

Recursos necessários

Videoclipe do Napo (disponibilizado)

Papel em branco e lápis de cor para desenhar sinais

Modelos de formas recortados para alguns alunos (disponibilizados)

Cartolinas vermelhas e amarelas e varetas para fixar as máscaras

Ligações a matérias/ Conteúdos programáticos

Promoção e educação para a saúde

Regras e formas de garantir a segurança e as pessoas que podem ajudar a manter a segurança

Reconhecer que os comportamentos individuais afetam outras pessoas

Matemática

Reconhecimento das formas

Ciências

Reconhecer os sinais de aviso e seguir a sua indicação

Cidadania/Formação cívica

Reconhecer os perigos, avaliar os riscos inerentes e respetivo controlo

Língua Estrangeira/Materna

Escrever frases simples para a explicação dos sinais

Segurança rodoviária

Reconhecer os sinais e rotulagem de aviso e seguir a indicação

Napo e os sinais de segurança: Lição n.º 1 – Sinais de Proibição/Perigo

O primeiro filme da série "Napo" constitui uma introdução aos sinais e símbolos de segurança e saúde existentes no local de trabalho. É um guia útil para os novos empregados e uma recapitulação igualmente útil para os outros trabalhadores. Mostra e ilustra claramente diferentes situações em que os sinais de segurança são importantes no local de trabalho. Este filme é adequado para todos setores e trabalhadores, em especial para os jovens em formação ou em estágio.

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