You are here

Lecția 1 – Pielea

Back to Napo for teachers teachers

Ai grijă de corpul tău împreună cu Napo

Notă: Deși puteți utiliza aceste lecții ca unități independente, se recomandă să parcurgeți fiecare plan în succesiune logică.
Ai grijă de corpul tău împreună cu Napo

Acest set de instrumente prezintă importanța protejăriipielii și a spatelui împotriva unor riscurilor simple, cu care ne confruntăm în fiecare zi. Printr-o serie de sarcini și activități, setul de instrumente își propune să ajute copiii să recunoască riscurile pentru sănătatea și securitatea lor fizică din comportamentele care trebuie evitate, să anticipeze riscuri similare în situații noi și să explice modul în care pot fi evitate acestea.

Ghidul învățătorului:

Nu este niciodată prea devreme pentru a le prezenta copiilor conceptele de bază privind securitatea care, pentru adulți, sunt reunite sub denumirea generică de securitate și sănătate în muncă (SSM).

Napo este un personaj fermecător care îi poate ajuta pe copii să gândească, să înțeleagă și să acționeze atunci când se confruntă cu probleme de securitate. Pentru mai multe detalii despre Napo, accesați: Cine este Napo? Aici puteți găsi numeroase filmuleţe cu Napo, pe care vă invităm să le vizionați și să le folosiți în clasă.

Unele dintre conceptele de bază privind securitatea conținute în acest plan de lecție pot fi asociate programei de învățământ existente. Resursa de față prezintă o serie de idei pe care le puteți utiliza pentru integrarea acestor concepte de securitate în lecțiile dumneavoastră. Materialul poate fi utilizat sub forma unei lecții independente sau poate fi integrat într-un proiect mai amplu. Proiectul are legături și cu alte materii, după cum se va arăta, dar scopul său principal este acela de a folosi captivantele filmuleţe cu Napo pentru a le preda copiilor lecții despre modul în care pot avea grijă de corpul lor și modul în care pot evita vătămarea pe termen lung, deși nu sunt incluse toate riscurile la care este expus corpul uman. De fapt, acest proiect se concentrează asupra riscurilor pentru piele (spatele face obiectul lecției 2), dar vă recomandăm să verificați site-ul internet Napo pentru a viziona și filmuleţele care vizează alte riscuri pentru corpul uman, precum riscurile pentru ochi, în cazul în care doriți să le încorporați în lecțiile dumneavoastră.

Grila de pe verso oferă o prezentare generală a activităților posibile, a obiectivelor și a resurselor necesare pentru sesiune. Urmează un exemplu mai detaliat de plan de lecție ce cuprinde trei părți și o idee de activitate suplimentară. În cadrul acestei lecții, copiii vor folosi filmuleţele cu Napo pentru a descoperi riscurile la care sunt expuse sănătatea lor fizică și siguranța lor și modul în care se pot proteja împotriva acestor riscuri.

Această lecție poate include o activitate de scriere de compuneri, în care elevii pot descrie un context real pentru pericolele despre care au vorbit.

Pentru informații suplimentare referitoare la conceptele de bază privind securitatea și sănătatea dezbătute în cadrul acestui proiect, consultați fișa ajutătoare corespunzătoare acestui plan de lecție, din secțiunea trei.

Obiective didactice

Recunoașterea riscurilor pentru sănătatea și securitatea fizică

Anticiparea riscurilor similare în situații noi

Explicarea modului în care astfel de riscuri pot fi evitate

Prezentare generală a activității

40/45 de minute

Activitate posibilă 1:

Vizionați filmuleţul cu Napo prevăzut pentru această lecție: Ai grijă de corpul tău împreună cu Napo – Pielea

Protejați-vă pielea – introducere și o selecție editată de scene

Scene referitoare la pericolul expunerii pielii la substanțe chimice, corozive și iritante

Discuții despre piele și despre cât de vulnerabilă este aceasta la vătămare. Extindeți discuția la afecțiuni cauzate de expunerea la căldură, frig, soare și substanțe chimice, inclusiv la detergenți. Luați în considerare și alte pericole, precum insectele, plantele care pot cauza iritații (de exemplu, urzicile) etc. Gândiți-vă la modurile în care ne putem proteja pielea.

Organizați un joc în care copiii trebuie să descopere pericolele pentru piele din mediul interior și din cel exterior (de exemplu, copiii trebuie să investigheze dacă există anumite plante care cauzează iritații ale pielii, tufișuri cu țepi sau insecte care înțeapă).

Activitate posibilă 2:

Desenați conturul palmelor pe o foaie de hârtie; pe fiecare deget scrieți o măsură de protecție a pielii împotriva riscurilor, precum purtarea unor mănuși, evitarea contactului, aplicarea cremei de protecție solară și purtarea unei pălării (pentru protecție împotriva soarelui).

ACTIVITĂȚI SUPLIMENTARE – Vacanța plină de pericole a lui Napo

Scrieți sau interpretați o poveste despre vacanța lui Napo, în care acesta află lucruri noi despre riscurile la care este expus corpul său, cu referire specifică la piele.

Aceasta ar putea include:

Bronzarea fără aplicarea unei creme de protecție solară

Atingerea unei meduze

Schimbarea uleiului la mașină

Resurse necesare

Legături cu alte materii/cu programa de învățământ

Educație personală, socială și sanitară

Reguli și modalități de păstrare a siguranței

Recunoașterea modului în care comportamentul personal poate afecta alte persoane

Evaluarea riscurilor pentru sănătatea proprie și limitarea lor în cazurile în care este posibil

Educație fizică

Evaluarea riscului aferent oricărei activități fizice și oferirea de modele de comportament preventiv

Științe

Recunoașterea semnelor de avertizare și observarea acestora

Educație civică

Recunoașterea pericolelor, evaluarea riscurilor aferente și controlul acestora

Limbi străine/limba maternă

Scrierea unor propoziții simple în vederea realizării unei compuneri cu o structură care cuprinde o parte introductivă, un cuprins și un final.

Ai grijă de corpul tău împreună cu Napo: Lecția 1 – Pielea

Napo descoperă numeroase situaţii diferite în care expunerea la substanţe chimice şi la alte tipuri de substanţe poate provoca afecţiuni ale pielii. El află despre uimitoarele calităţi ale pielii şi se dezbracă pentru a arăta publicului său: „Tot ceea ce doreaţi să aflaţi despre ... pielea dumneavoastră”. El identifică măsurile de prevenire a afecţiunilor şi transmite trei mesaje importante: Evitaţi – Protejaţi-Verificaţi.

Go to top