Leçon
Cette boîte à outils permet de sensibiliser les enfants à l’importance de protéger la peau et le dos contre des risques simples du quotidien. Grâce à un ensemble d’exercices et d’animations, elle vise à aider les enfants à reconnaître les risques pour la sécurité et la santé physique associés à un comportement évitable, à anticiper des risques similaires dans de nouvelles situations et à expliquer comment éviter de tels risques.
Objectifs d’apprentissage
Identifier des risques pour la santé physique et la sécurité
Prévoir des risques similaires dans des situations nouvelles
Expliquer comment éviter ce genre de risques
Démarrage
5 minutes
Animations possibles:
- Montrer le dessin ou la photo d’un squelette
Les élèves doivent proposer une réponse à cette question – Combien y a-t-il d’os dans notre corps ? (Réponse: 280 os)
- Discuter avec les enfants pour savoir si eux ou leurs parents ont déjà eu des problèmes de dos
Activités
40/45 minutes
Regarder le clip Napo fourni avec cette session tiré du film « Allégez la charge » : Les risques pour le dos
Diviser pour régner
Pense à bouger
Serre-moi fort
Scène PC
- Parler de notre corps et de la manière dont il peut être endommagé en étant en position assise, en soulevant des charges ou en adoptant une posture incorrecte. Réfléchir à la façon dont nous pouvons protéger notre dos de ces dommages en évitant de tels risques. Sur la forme du corps, placer les avertissements concernant les risques pour le dos et donner des conseils sur la façon de rester en bonne santé.
Travail d’approfondissement : Napo et les dangers en vacances
- Écris ou mets en scène une histoire dans laquelle Napo part en vacances et découvre les risques liés à l’exposition de son corps. Fais cet exercice en te référant particulièrement au dos.
Il pourrait s’agir de : Soulever une valise lourde
- Jouer trop longtemps à des jeux sur l’ordinateur
Évaluation
Chaque élève raconte à la classe ce que veut dire prendre soin de son corps dans le cas du dos, et donne des exemples.
Tester dans quelle mesure les élèves ont atteint les objectifs d’apprentissage à l’aide du continuum ci-dessous.
Les professeurs et les élèves évaluent leur apprentissage à l’aide de cet outil:
- Or: Je sais expliquer au moins trois types de risque pour le dos et comment les prévenir.
- Argent: Je sais expliquer deux types de risque pour mon dos et comment les prévenir.
- Bronze: Je sais expliquer un type de risque pour mon dos et comment le prévenir.
Sujets/programmes connexes
Èducation à la santé et à la citoyenneté
Règles en matière de sécurité
Prendre conscience des conséquences de son comportement sur d’autres personnes
Èvaluer les risques pour sa propre santé et les limiter dans la mesure du possible
Éducation physique
Évaluer les risques dans le cadre d’une activité physique et répondre en adoptant des comportements préventifs
Science
Identifier les panneaux et étiquettes d’avertissement et les prendre en compte
Éducation civique
Identifier les dangers, évaluer les risques pouvant en découler et les contrôler
Langues étrangères/Français
Ècrire des phrases simples pour rédiger une histoire s’articulant autour d’une structure début-milieu-fin
Supports/matériels requis
- Modèle du corps humain
- Papier blanc ordinaire et crayons
- Panneaux d’avertissement, par ex. « Ne pas être avachi devant l’ordinateur »
- Conseils à coller sur le modèle en forme de corps, par ex. « S’asseoir bien droit »
- Fiche d’aide pour les enseignants: risques liés au dos
- Go to video
Pour télécharger les ressources fournies, rendez-vous sur: Bibliothèque de ressources
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