Dans cette activité, les participants visionnent des scènes avec Napo sur les troubles musculosquelettiques (TMS). Ils sont initiés à l’utilisation de la «cartographie corporelle» pour identifier les symptômes courants des TMS et de la «cartographie des dangers» pour identifier les dangers liés aux TMS sur le lieu de travail.
Activité
Les participants comprennent:
- l’importance d’identifier et de surveiller l’apparition habituelle de symptômes (les tendances communes) de douleurs au niveau des poignets, du cou, du bas du dos, etc. (t);
- comment associer ceux-ci aux tâches, à l’équipement et à l’organisation du travail (t);
- l’intérêt d’adopter une approche collective pour identifier les symptômes et les risques, chercher des solutions et fixer des priorités (t).
cadres dirigeants (m) superviseurs (s) et travailleurs (t)
L’animateur projette la séquence mettant en scène Napo, puis encourage les participants à identifier leurs propres symptômes et les risques sur le lieu de travail, à l’aide d’une ou de plusieurs des activités suivantes:
(1) Pour identifier les symptômes, encouragez les travailleurs à tracer des marques sur la carte du corps pour indiquer les problèmes qu’ils ont. Différentes couleurs peuvent être utilisées pour identifier différents symptômes (ROUGE - maux et douleurs, BLEU - coupures et ecchymoses, VERT - maladies, NOIR - toute autre chose).
(2) Pour identifier les risques, regroupez les travailleurs qui travaillent dans les mêmes endroits et demandez-leur de dessiner leur zone de travail, y compris l’équipement qui s’y trouve, eux-mêmes et leurs collègues. Encouragez les travailleurs à utiliser des étiquettes ou des stylos de couleur pour marquer les risques. Différentes couleurs peuvent être utilisées pour identifier différents risques: MARRON - Risques liés à l’aménagement du lieu de travail (ergonomie), ROUGE - Risque physique (bruit, chaleur), NOIR - Risque psychosocial (stress, travail posté).
Remarque: ces activités fonctionnent mieux avec des travailleurs effectuant des tâches similaires.
Les questions à envisager:
(1) Identifier les symptômes: quels sont tous les méfaits possibles des TMS: maux et douleurs, maladies chroniques apparaissant sur la carte du corps? Pouvez-vous identifier et expliquer vos marques? Quelles caractéristiques communes et différences sont observées? Quelles pourraient être, selon vous, les causes? Pouvez-vous suggérer des solutions? (t)
(2) Identifier les risques: quels sont les différents types de risques qui ont été identifiés? Quels points communs ou particularités voyez-vous dans les risques qui ont été identifiés? Quelles solutions pourraient être proposées? Quelles priorités pourraient être fixées? (t)
- Comment cette activité de groupe a-t-elle amélioré votre propre compréhension des maux et des douleurs que vous ressentez et de leurs causes éventuelles? (t)
- Pouvez-vous expliquer l’importance de prendre le temps d’identifier les symptômes courants et d’évaluer les risques ergonomiques qui y sont associés? (t)
- Le fait de voir que d’autres peuvent avoir les mêmes problèmes vous encourage-t-il à signaler vos symptômes ou vos problèmes plus tôt?
- Les participants peuvent expliquer les avantages à court et à long termes de l’identification des symptômes courants et de leur notification précoce, ainsi que de l’évaluation des risques ergonomiques au niveau personnel et organisationnel (t)
- Large body shape template
- Large sheets of paper and flip chart
- Coloured stickers and pens
- Different colours can be used to identify different hazards: BROWN - Work Design Hazards (ergonomics), RED - Physical (noise, , heat), BLACK - Psychosocial (stress, shiftwork)
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