40/45 minutos
Actividad 1:
Ver la primera película de Napo proporcionada con esta lección: Riesgos para la piel
Proteja su piel: introducción y selección editada de escenas
Peligro: ¡productos químicos!: escenas sobre productos corrosivos e irritantes
Debate sobre nuestra piel y su vulnerabilidad. Ampliar el debate al calor, el frío y los daños ocasionados por el sol y los productos químicos, incluidos los detergentes. Tener en cuenta otros peligros como los insectos y las plantas (p. ej. las ortigas), que pueden causar irritaciones en la piel. Pensar en formas de proteger nuestra piel. Organizar un juego donde los niños deberán descubrir qué podría ser peligroso para la piel en su entorno interior y exterior (es decir, los niños tienen que investigar si hay plantas que puedan irritar la piel, arbustos con espinas o insectos que piquen).
Actividad 2:
Dibujar el contorno de las manos en un folio en blanco y escribir en cada dedo una forma de proteger la piel de los riesgos como, por ejemplo, usar guantes, no tocar (en el caso de subs- tancias químicas), aplicar crema solar y llevar un sombrero (para protegerse del sol).
PROFUNDIZAR EN EL TEMARIO Las peligrosas vacaciones de Napo
Escribir o representar una historia de Napo yendo de vacaciones y apren- diendo sobre los riesgos que existen para su cuerpo, con referencias espe- cíficas a la piel.
Algunos ejemplos podrían ser:
- Tomar el sol sin crema
- Sufrir la picadura de una medusa
- Cambiar el aceite del coche
