Lección
Este material introduce a los niños las señales de seguridad básicas, ayudándoles a identificar y diferenciar entre señales de diferente forma y a comprender, mediante un divertido juego de rol, por qué las señales nos ayudan a mantener la seguridad.
Concienciar sobre varias señales de advertencia y explicar por qué son importantes
Evaluar la manera en la que las señales transmiten su significado
Concienciar sobre el uso de las señales para protegernos
Los grupos comparan entre sí cómo lo han hecho y examinan los conocimientos del otro sobre lo que significa la forma de las señales
Las máscaras se pueden usar para exponerlas en clase
5 minutos
Mostrar una señal y preguntar qué significa, dónde se ha visto y por qué deberíamos hacer lo que dice (es decir, explicar la finalidad de las señales de seguridad).
Pregunta:
- ¿Qué señales recuerdas haber visto cerca de la escuela, en casa o en la carretera?
- ¿Alguna vez NO has hecho caso de una señal?
Hablar sobre los riesgos más frecuentes que nos encontramos en nuestra vida diaria y qué relación tienen con las señales.
40/45 minutos
Ver la película de Napo proporcionada con esta lección: Señales de obligación/de rescate o salvamento
Historia de las mejores señales: Introducción; Triángulo amarillo (señales de peligro); Peligro: material en suspensión; Círculo rojo (señales de prohibición) ; Prohibido fumar.
Posibles actividades:
- Hablar sobre cada escena, qué sucede y por qué. Enumerar algunas razones por las que las personas no hacen caso de las señales
- Mostrar una selección de señales de la serie completa incluida en la Directiva Europea (ver la hoja de ayuda). Hablar sobre las reglas básicas del color y la forma de las señales de seguridad
- Dibujar un ejemplo de cada señal
- Explicar el propósito/la utilidad de las señales y sus distintos significados
- En equipos, elegir una forma de señal (triangular o redonda), que corresponda a peligro o prohibición
- Hacer señales en forma de másca- ras que se puedan colocar en un palo que pueda ponerse delante de la cara
- Pensar en cómo podrían hablar y actuar las señales para asegurarse de que se le preste atención, p. ej., voz y lenguaje corporal más severo para advertir, voz muy alta y lenguaje corporal autoritario para avisar de peligro
- Hablar sobre los riesgos más frecuentes que nos encontramos en nuestra vida diaria y cómo guardan relación con las señales
- El profesor puede practicar y adaptar las actividades antes de poner- las en práctica, si es necesario
- Examinar los conocimientos de toda la clase sobre lo que indican y significan las señales y discutir por qué son importantes a través de una puesta en común
- Para profundizar en el temario se puede buscar otras señales, inclui- das las señales viales sencillas, y crear una señal para la escuela
Trabajo de profundización:
- Pensar en otras señales como las de los siguientes ejemplos y hacer una señal eficaz para el colegio.
Aquí encontrará una lista de las películas que se pueden usar para el trabajo de profundización.
5 minutos
Comprobar que se han entendido las diferentes formas y colores de las señales y evaluar usando el siguiente baremo. El profesor y los alumnos evaluarán su aprendizaje con esta herramienta:
- Oro: Puedo explicar, al menos, 5 señales de peligro y/o prohibición: lo que significan y por qué son importantes.
- Plata: Puedo explicar dos tipos de señales: lo que significan y por qué son importantes.
- Bronce: Puedo explicar un tipo de señal: lo que significa y por qué es importante.
Educación personal, social y en materia de salud
Reglas de seguridad y formas de preservarla, así como personas que pueden ayudarnos a ello
Reconocer cómo afecta su comportamiento a otras personas
Matemáticas
Reconocimiento de las formas
Ciencia
Reconocer señales y etiquetas de seguridad y prestarles atención
Ciudadanía/educación civil
Reconocer peligros, evaluar los riesgos derivados y controlarlos
Lengua materna/extranjera
Inventar frases sencillas para explicar las señales
- Folios en blanco y lápices de colores para dibujar señales
- Ficha de ayuda para profesores: Señales de peligro/prohibición
- Triángulos Plantilla de (Señales de peligro)
- Cartulina roja y amarilla y palos para hacer máscaras con ellos
- Círculo rojo Plantilla de (Señales de prohibición)
- Go to video
Para descargar los recursos proporcionados, vaya a: Biblioteca de recursos
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