Ovaj film govori o opasnostima i nekim od najčešćih rizika na radnom mjestu te potrebi da se: „zaustavimo, promislimo i djelujemo“ kako bismo smanjili broj nesreća na radnom mjestu i broj profesionalnih oboljenja. Film je namijenjen za uporabu u obliku pomagala za obuku kojim se predstavljaju procjena rizika i pojmovi opasnosti i rizika.
Smjernice za učitelje
Trebate li pomoć pri organizaciji obrazovne aktivnosti u svojoj učionici?
Lekcija
Ovaj alat uključuje djecu u niz zabavnih aktivnosti da bi im se pomoglo prepoznati i objasniti sigurnosne i zdravstvene rizike i opasnosti kako u školi tako i kod kuće. On djeci nudi sredstvo za razvoj razumijevanja vlastite odgovornosti u odnosu na rizike i opasnosti te za procjenu različitih razina rizika.
Nastavni ciljevi
Prvi nastavni sat – Napov lovac na opasnosti: intervencija i sprečavanje
Znati kako se nositi s raznim opasnostima koje mogu biti rizik za mene i druge
Shvatiti vlastite odgovornosti u odnosu na rizike i opasnosti
Procijeniti različite stupnjeve rizika
Raditi u skupini na izradi materijala koji prikazuju prethodno navedeno gradivo
Uvodna aktivnost
5 minuta
Prikažite prvi prizor iz filma o Napu „Sigurni početak – Pripazite i na druge” priloženog ovom nastavnom satu
- Zašto bismo trebalispriječiti opasnost za sebe i druge?
- Kako možemo spriječiti nesreće kad uočimo neku opasnost?
Aktivnosti
40/45 minuta
Lov na opasnost Pogledajte isječak iz filma o Napu namijenjen za ovaj nastavni sat: Intervencija – Sprečavanje rizika
Film: Sigurni početak, prizor: Pripazite i na druge
Film: Rizični posao, prizori: Djeluj protiv rizika
- Utvrdite opasnosti prikazane u prizorima i razgovarajte o njima, kao i o drugim opasnostima s kojima su djeca upoznata. Potaknite djecu da objasne što bi poduzeli kako bi spriječili opasnosti i rizike.
- Razgovarajte o tome kako su neki rizici opasniji od drugih sastavljajući popis rizika redoslijedom od onih s najtežim posljedicama do onih lakših i pitajte djecu koji rizici zahtijevaju najhitniju intervenciju. (Vidi pomoćni listić.)
- Napišite pjesmu, osmislite ples ili kratki igrokaz kako biste pomogli drugima da se prisjete kako da zaštite sebe i druge od opasnosti.
Dodatni rad
- Prezentacija/razgovor o raznovrsnim tipičnim rizicima s kojima se možemo susresti na temelju odabranih isječaka o Napu (prometne nesreće, električna struja, pokliznuća i spoticanja, padovi s visine – npr. stepenice, kemikalije, buka).
- Razgovor o brizi za druge npr. kako ih zaštititi od nesreća (izbjegavanje
- rizika, obavještavanje drugih o novonastalim rizicima).
- Razgovor o tome kako djelovati u vezi s rizicima na temelju isječaka o Napu.
- Skupna aktivnost uključujući zadatke objašnjene u daljnjem tekstu.
Ovdje možete pronaći nekoliko filmskih isječaka za dodatni rad: http://www.napofilm.net/hr/napos-films
Procjena
Na kraju sata učenici mogu izmisliti običnu ili rap pjesmu ili rimu koja sažima ono što su naučili o Lovu na opasnosti.
Učitelj i učenici ocjenjuju naučeno koristeći sljedeći alat:
- Zlato: Mogu objasniti barem tri vrste rizika ili opasnosti za sebe i druge. Mogu procijeniti stupanj rizika te jasno i zanimljivo govoriti o tome koje mjere treba poduzeti u svakom slučaju.
- Srebro: Mogu objasniti opasnost i rizik (za sebe i druge) u kući i u učionici. Mogu prepoznati koje mjere poduzeti u oba slučaja i to jasno objasniti.
- Bronca: Mogu objasniti što je to rizik i prepoznati mjeru koju treba poduzeti.
Poveznice s predmetima/nastavnim planom
Osobni, društveni i zdravstveni odgoj
Predmeti u domaćinstvu, uključujući lijekove, mogu biti opasni ako se nepravilno koriste
Pravila i načini za očuvanje sigurnosti, uključujući osnovnu sigurnost u prometu te osobe koje im mogu pomoći da ostanu sigurni
Prepoznati kako njihovo ponašanje utječe na druge osobe
Priroda i društvo
Prepoznati da postoje opasnosti od živih bića, materijala i fizičkih procesa te procijeniti rizike i poduzeti mjere za smanjenje rizika za sebe i druge
Učenici bi trebali dobiti uvid u uporabu kemikalija kod kuće, njihove oznake i rukovanje s njima
Rukovanje s prirodnim i umjetnim tvarima
Građanski odgoj
Prepoznati opasnosti i procijeniti posljedične rizike
Strani/materinji jezik
Pisanje jednostavnih rečenica za dovršavanje priče koja mora imati početak, razradu i zaključak
Potrebna nastavna sredstva
- Naljepnice
- Bubanj za rap-izvedbu (neobvezno)
- Pomoćni informativni listići za učitelje: Intervencija i prevencija
- Plakat Otkrij opasnosti (s rješenjima)
- Skupna aktivnost: Napova opasna kuća
- Lovljenje/prepoznavanje opasnosti - Izvješće
- Go to video
Kako biste preuzeli dostupne resurse, idite na: Knjižnica nastavnih sredstava
Preuzimanje
Povezana lekcija
