Pereiti į pagrindinį turinį

Žinokite, kokie yra ankstyvi raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų požymiai

Vykdant šią priemonę dalyviai peržiūri Napo filmo scenas apie raumenų ir kaulų sistemos sutrikimus. Jos pristatomos kartu su atskirų kūno dalių būklės įvertinimu, kad būtų galima nustatyti bendrus raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų simptomus, ir su konkrečių pavojų įvertinimu, kad būtų galima nustatyti su raumenų ir kaulų sistemos sutrikimais susijusius pavojus darbo vietoje.

Gairės tarpininkams
Ar jums reikia pagalbos rengiant mokymus jūsų darbo vietoje?

Aktyvumas

Mokymosi uždaviniai

Dalyviai supranta:

  • kad svarbu stebėti ir nustatyti riešų, kaklo, apatinės nugaros dalies skausmo ir t. t. simptomų įprasto pasireiškimo atvejus (tendencijas) (d)
  • kaip tai susieti su užduotimis, įranga ir darbo organizavimu (d)
  • kad naudinga taikyti kolektyvinį požiūrį į simptomų ir pavojų nustatymą, sprendimų paiešką ir prioritetų apibrėžimą (d)

vadovai (v), tiesioginiai vadovai (tv) ir darbuotojai (d)

Veikla

Vedėjas parodo Napo vaizdo įrašą. Po to ragina dalyvius nustatyti savo pačių simptomus bei darbo vietos pavojus ir kartu taiko vieną ar daugiau toliau išvardytų priemonių, skirtų:

1) nustatyti simptomus, skatinti darbuotojus pažymėti kūno vietas kūno žemėlapyje, kad atskleistų, kokių problemų jie turi. Skirtingos spalvos gali būti naudojamos nustatyti skirtingus simptomus (RAUDONA – skausmai, MĖLYNA – įpjovimai ir mėlynės, ŽALIA – ligos, JUODA – bet kas kita).

2) nustatyti pavojus, sugrupuoti darbuotojus, dirbančius tose pačiose vietose, ir paraginti grupes apibrėžti savo darbo zoną, įskaitant įrangą joje, save pačius ir kolegas. Spalvotų etikečių arba rašiklių naudojimas skatina darbuotojus ženklinti pavojus. Skirtingiems pavojams nustatyti gali būti naudojamos skirtingos spalvos: RUDA – su darbo planavimu susiję pavojai (ergonomika), RAUDONA – fiziniai pavojai (triukšmas, karštis), JUODA – psichosocialiniai pavojai (stresas, pamaininis darbas).

Pastaba. Šios priemonės geriausiai tinka darbuotojams, kurie vykdo panašias užduotis.

Svarstytini klausimai:

1) Simptomų nustatymas. Kokios yra visos galimos neigiamo raumenų ir kaulų sutrikimų poveikio rūšys (skausmai, lėtinės ligos), pažymėtos ant kūno žemėlapio? Ar galite nustatyti ir paaiškinti savo žymes? Kokie matomi bendri bruožai ir skirtumai? Kokios, jūsų nuomone, galėtų būti priežastys? Ar galite pasiūlyti kokių nors sprendimų? (d)

2) Pavojų nustatymas. Kokie įvairių rūšių pavojai nustatyti? Kokias tendencijas ar ypatumus pastebite iš nustatytų pavojų? Kokius sprendimus būtų galima pasiūlyti? Kokie prioritetai galėtų būti nustatyti? (d)

Baigiamieji klausimai
  • Kaip ši grupinė veikla padėjo jums patiems geriau suprasti visus jūsų patiriamus skausmus ir galimas jų priežastis? (d)
  • Ar galite paaiškinti, kodėl svarbu imtis nustatyti bendrus simptomus ir įvertinti su jais susijusius ergonominius pavojus? (d)
  • Ar pamatę, kad kiti gali turėti tokių pačių problemų, galite būti motyvuoti anksčiau pranešti apie simptomus ar problemas?
Vertinimas
  • Dalyviai gali paaiškinti, kuo trumpalaikėje ir ilgalaikėje perspektyvoje naudingas bendrų simptomų nustatymas ir ankstyvas pranešimas apie juos, taip pat ergonominių pavojų vertinimas asmeniniu ir organizacijos lygmeniu (d)
Reikalingos mokymo priemonės
  • Large body shape template
  • Large sheets of paper and flip chart
  • Coloured stickers and pens
  • Different colours can be used to identify different hazards: BROWN - Work Design Hazards (ergonomics), RED - Physical (noise, , heat), BLACK - Psychosocial (stress, shiftwork)
  • Go to video

Atsisiųsti