Aktyvumas
Mokymosi uždaviniai
Dalyviai supranta:
- kad svarbu skirti laiko nustatyti rankas ir plaštakas veikiančios vibracijos pavojus, susijusius su elektrinių rankinių darbo įrenginių ir įrankių naudojimu (d, v, tv)
- kaip nustatyti įrankius ir darbinę veiklą, kurie gali nulemti vibracijos poveikį (d, v, tv)
- kad svarbu anksti pranešti apie simptomus (d, v, tv)
- kodėl šias žinias reikėtų taikyti tiek darbe, tiek už darbo ribų (d, v, tv)
vadovai (v), tiesioginiai vadovai (tv) ir darbuotojai (d)
Veikla
Vedėjas pristato Napo, ragindamas dalyvius nustatyti raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų tikimybę. Vedėjas ragina dalyvius pasidalyti savo patirtimi pasinaudojant toliau nurodytais rekomenduojamais klausimais.
Svarstytini klausimai
- Kokie sveikatos ir saugos klausimai keliami filme? Ar galite pasiūlyti kokių nors sprendimų? (d, v, tv)
- Ar atpažįstate tokias aplinkybes savo darbo vietoje?
- Kaip reikštumėte susirūpinimą, praneštumėte apie savo simptomus ir siūlytumėte, kaip pagerinti šią užduotį, kad būtų sumažinta vibracijos poveikio rankoms ir plaštakoms rizika? (d)
- Kaip skatinate darbuotojus pranešti apie ankstyvus vibracijos poveikio rankoms ir plaštakoms simptomus, pvz., dilgčiojimą ar tirpimą? (v, tv)
- Kaip užtikrinate, kad jūsų organizacija atsižvelgtų į naujus technologinius pokyčius, padedančius mažinanti vibracijos poveikio rankoms ir plaštakoms tikimybę jūsų darbo vietoje? (v, tv)
Baigiamieji klausimai
- Ar galite paaiškinti, kodėl svarbu imtis nustatyti su elektrinių rankinių darbo įrenginių ir įrankių naudojimu susijusius pavojus? (d, v, tv)
- Ar galite paaiškinti, kuo naudingas komandinis požiūris į vibracijos poveikio rankoms ir plaštakoms įvertinimą ir kontrolės priemonių parinkimą? (d, v, tv)
Vertinimas
- Dalyviai gali paaiškinti trumpalaikę ir ilgalaikę ergonominių pavojų įvertinimo naudą asmeniniu ir organizacijos lygmeniu (d, v, tv)
Reikalingos mokymo priemonės
- Flipchart and pens
- Go to video
Atsisiųsti
