Aktyvumas
Mokymosi uždaviniai
Dalyviai supranta:
- kad svarbu imtis nustatyti su darbo vietos planu susijusio riešų skausmo, kaklo skausmo, apatinės nugaros dalies skausmo ir t. t. tikimybę. (d, v, tv)
- kokios įtakos darbuotojo sveikatai gali turėti darbo vietos planas (d, v, tv)
- kaip pasiūlyti atlikti darbo vietos plano patobulinimus, kurie padėtų sumažinti riešų, kaklo ir nugaros skausmo tikimybę (d, v, tv)
- kad svarbu kuo anksčiau pranešti apie simptomus, išgirsti darbuotojų susirūpinimą ir išklausyti jų pasiūlymus (d, v, t)
- kodėl šias žinias reikėtų taikyti tiek darbe, tiek už darbo ribų (d, v, tv)
vadovai (v), tiesioginiai vadovai (tv) ir darbuotojai (d)
Veikla
Vedėjas pristato Napo, ragindamas dalyvius nustatyti raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų tikimybę. Vedėjas ragina dalyvius pasidalyti savo patirtimi pasinaudojant toliau nurodytais rekomenduojamais klausimais.
Svarstytini klausimai
- Kokie sveikatos ir saugos klausimai keliami filme? Ar galite pasiūlyti kokių nors sprendimų? (d, v, tv)
- Ką reiškia žodis „ergonomika“? (d, v, tv)
- Ar atpažįstate tokias aplinkybes savo darbo vietoje? (d)
- Kaip reikštumėte susirūpinimą, praneštumėte apie savo simptomus arba siūlytumėte pagerinti šią darbo vietą, kad būtų sumažinta raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų rizika? (d)
- Kodėl, jūsų nuomone, svarbu kuo anksčiau išreikšti susirūpinimą ir pranešti apie simptomus? (d, v, tv)
- Kaip skatinate darbuotojus reikšti susirūpinimą, be kita ko, anksti pranešti apie simptomus ir siūlyti patobulinti darbo vietos planą? (v, tv)
- Ar galite daryti įtaką sprendimus priimantiems asmenims, kad jie reguliariai vertintų darbo vietas ir pirktų įrangą, kurią būtų galima pritaikyti prie atskirų darbuotojų poreikių? (v, tv)
Baigiamieji klausimai
- Ar galite paaiškinti, kodėl svarbu rasti laiko nustatyti ergonominius pavojus, susijusius su darbo vietos išdėstymu? (d, v, tv)
- Ar galite paaiškinti, kuo naudingas komandinis požiūris į ergonominių pavojų įvertinimą ir kontrolės priemonių parinkimą? (d, v, tv)
Vertinimas
- Dalyviai gali paaiškinti trumpalaikę ir ilgalaikę ergonominių pavojų įvertinimo naudą asmeniniu ir organizacijos lygmeniu (d, v, tv)
Reikalingos mokymo priemonės
- Flipchart and pens
- Go to video
Atsisiųsti