Šajā Napo epizodē ir apskatīta plaukstas-rokas vibrācija, ko izraisa elektroinstrumentu un darbarīku izmantošana. Šīs aktivitātes laikā dalībnieki tiek mudināti apspriest filmā apskatītos jautājumus, tādus kā darba drošība un veselības aizsardzība, kā arī piedāvāt iespējamos risinājumus, paust savas bažas, ziņojot par simptomiem.
Norādījumi apmācītājiem
Vai jums ir vajadzīga palīdzība, lai organizētu mācību darbu savā darbavietā?
Aktivitāte
Mācību mērķi
Dalībnieki apzinās:
- To, cik svarīgi ir veltīt laiku, lai identificētu plaukstas-rokas vibrācijas apdraudējumus, kurus rada rokas elektroierīču un instrumentu izmantošana. (d, v, u)
- Kā noteikt darba instrumentus un darbības, kuras darbiniekus var pakļaut vibrācijas iedarbībai (d, v, u)
- To, cik svarīgi ir ziņot par agrīniem simptomiem. (d, v, u)
- Kāpēc viņiem šīs zināšanas būtu jāpielieto gan darbā, gan ārpus tā. (d, v, u)
vadītāji (v) uzraudzītāji (u) un darbinieki (d)
Aktivitātes
Koordinators, kas iepazīstina ar Napo, mudinot dalībniekus noteikt balsta un kustību aparāta slimību (BKAS) iespējamību. Koordinators, kas dalībniekus mudina dalīties pieredzē, izmantojot uzvedinošus jautājumus no turpmākajām iespējām.
Jautājumi, kas jāapsver
- Kādi darba drošības un veselības aizsardzības jautājumi tiek apskatīti šajā filmā? Vai varat piedāvāt kādus risinājumus? (d, v, u)
- Vai atpazīstat šāda veida situāciju savā darbavietā? (d)
- Ka jūs paustu bažas, ziņotu par simptomiem vai ierosinātu uzlabojumus saistībā uz šo darba uzdevumu, lai mazinātu plaukstas-rokas vibrācijas risku? (d)
- Kā jūs iedrošināt darbiniekus ziņot par plaukstas-rokas vibrācijas radītu problēmu agrīnajiem simptomiem, piemēram, tirpoņu vai nejutīgumu? (v, u)
- Kā jūs nodrošināt, ka jūsu uzņēmums ņem vērā jaunas norises tādas tehnoloģijas jomā, kas samazina plaukstas-rokas vibrācijas iespējamību darbavietā? (v, u)
Noslēguma jautājumi
- Vai varat paskaidrot, kāpēc ir svarīgi veltīt laiku, lai identificētu apdraudējumus, kas saistīti ar rokas elektropiedziņas instrumentu un darbarīku izmantošanu? (d, v, u)
- Vai varat izskaidrot, kāda ir pievienotā vērtība komandas pieejai, lai novērtētu plaukstas-rokas vibrācijas un izvēlētos kontroles pasākumus? (d, v, u)
Novērtējums
- Dalībnieki var izskaidrot īstermiņa un ilgtermiņa ieguvumus no plaukstas-rokas vibrācijas novēršanas gan personīgajā, gan organizācijas līmenī. (d, v, u)
Nepieciešamie materiāli
- Flipchart and pens
- Go to video
Lejuplādēt
Saistītie resursi
