Zorg voor je lichaam met Napo - Huid

Napo ontdekt dat je jezelf in veel verschillende situaties aan chemische en andere stoffen blootstelt en dat dit huidproblemen kan veroorzaken. Hij leert de verbazingwekkende eigenschappen van de huid kennen en kleedt zich helemaal uit en laat alles zien wat u altijd al wilde weten over... uw huid. Hij laat zien hoe je problemen kunt voorkomen en heeft drie belangrijke boodschappen: vermijden – beschermen – controleren.
Tips voor de leerkracht
Hebt u hulp nodig bij het organiseren van een leeractiviteit?

Les

Dit lespakket gaat over hoe belangrijk het is je huid en je rug te beschermen tegen eenvoudige, alledaagse risico's. De lessen zijn erop gericht kinderen via een reeks opdrachten en activiteiten te leren hoe ze risico's voor gezondheid en veiligheid kunnen herkennen en soortgelijke risico's in nieuwe situaties kunnen voorspellen, en uit te leggen hoe deze risico's kunnen worden voorkomen.

Leerdoelen

Risico's voor de lichamelijke gezondheid en veiligheid herkennen

Soortgelijke risico's in nieuwe situaties voorspellen

Uitleggen hoe dergelijke risico's kunnen worden voorkomen

Inleiding

5 minuten

Mogelijke activiteiten:

  • Toon een afbeelding of foto van een lichaam

Leerlingen moeten de volgende vraag met een schatting beantwoorden: hoeveel huid heeft het menselijk lichaam? (Antwoord: 1,8–2,0m2)

  • Bespreek met de kinderen of zij (of hun ouders) ooit huidproblemen hebben gehad
Activiteiten

40/45 minuten

Mogelijke activiteit 1:

Bekijk het eerste Napo-filmpje bij deze les: Zorg voor je lichaam met Napo – Huid

Bescherm je huid – inleiding en een bewerkte selectie van scènes.

Scènes uit Gevaar, chemische stoffen – bijtend en irriterend

Gesprek over onze huid en hoe kwetsbaar die is. Bespreek ook schade door hitte, kou, zonnestralen en chemische stoffen, waaronder schoonmaakmiddelen. Besteed ook aandacht aan andere gevaren, zoals insecten, planten die huidirritatie kunnen veroorzaken (bijv. brandnetels), enzovoort. Denk na over manieren waarop we onze huid kunnen beschermen.

Organiseer een spel waarbij de kinderen moeten ontdekken wat binnens- en buitenshuis een gevaar kan vormen voor hun huid (de kinderen moeten bijvoorbeeld nagaan of bepaalde planten, naaldstruiken of insectenbeten irritatie veroorzaken).

Mogelijke activiteit 2:

Laat de leerlingen met een potlood op een stuk ongelinieerd papier de omtrek van hun handen tekenen; laat hen in elke vinger een manier opschrijven waarop zij de huid tegen risico's kunnen beschermen, zoals handschoenen dragen, niet aanraken, zonnebrandcrème gebruiken en een hoed dragen (tegen de zon).

EXTRA LESSTOF - Napo's vakantie met gevaren

Schrijf of speel een verhaal waarin Napo op vakantie gaat en leert wat de risico's zijn voor zijn lichaam, met name voor de huid.

Denk hierbij aan:

  • Zonnebaden zonder zonnebrandcrème
  • Gebeten worden door een kwal
  • De olie van z'n auto verversen
Beoordeling

Iedere leerling vertelt aan de hand van voorbeelden wat het inhoudt om te zorgen voor je lichaam, vooral voor de huid.

Beoordeel aan de hand van de onderstaande gradaties in hoeverre de leerlingen de leerdoelen hebben behaald. Zowel de leerkracht als de leerling gebruiken deze voor hun beoordeling.

  • Goud: Ik kan ten minste drie soorten risico’s voor mijn huid noemen en vertellen hoe deze kunnen worden voorkomen.
  • Zilver: Ik kan twee soorten risico’s voor mijn huid noemen en vertellen hoe deze kunnen worden voorkomen.
  • Brons: Ik kan één soort risico voor mijn huid noemen en aangeven hoe dit kan worden voorkomen.
Benodigde materialen
  • Ongelinieerd wit papier en potloden
  • Handsjabloon
  • Risico's voor de huid
  • Docentenblad: risico's in verband met de huid
  • Go to video

Om het aangeboden materiaal te downloaden, gaat u naar: Materialenbibliotheek