Nesta atividade, os participantes veem e debatem uma cena do Napo que aborda a utilização de meios mecânicos auxiliares para movimentar cargas em segurança.
Orientações para o facilitador
Precisa de ajuda para organizar uma atividade de aprendizagem no seu local de trabalho?
Atividade
Objetivos de aprendizagem
Os participantes compreendem:
- a importância de dedicar tempo a avaliar uma carga e evitar a movimentação manual de objetos (t,g,s)
- depois de avaliar uma carga, como identificar o meio mecânico auxiliar adequado para a movimentar em segurança (t,g,s)
- a importância de comunicar sintomas de forma rápida (t,g,s)
- por que motivo devem aplicar estes conhecimentos tanto no trabalho como fora dele (t,g,s)
gestores (g) supervisores (s) e trabalhadores (t)
Atividades
O facilitador apresenta o Napo, incentivando os participantes a identificarem os fatores que contribuem para o aparecimento de LME. Incentiva igualmente os participantes a partilharem as suas próprias experiências, utilizando as perguntas recomendadas das opções seguintes:
Questões a considerar:
- Que questões no domínio da saúde e segurança suscita o filme? É capaz de sugerir soluções? (t,g,s)
- Identifica esta situação no seu próprio local de trabalho? (t)
- Ao introduzir meios mecânicos auxiliares no ambiente de trabalho, que aspetos devem ser tidos em conta? (t,g,s)
- Como incentiva os trabalhadores a utilizarem os meios mecânicos auxiliares ao seu dispor? (g,s)
- Como pode assegurar que a sua organização tem em conta os novos desenvolvimentos tecnológicos em matéria de movimentação mecânica e a sua aplicação no seu local de trabalho? (g,s)
Questões finais
- É capaz de explicar a importância de dedicar tempo a identificar os perigos associados à movimentação de cargas? (t,g,s)
- É capaz de explicar o valor acrescentado de uma abordagem em equipa para avaliar as cargas e selecionar medidas de controlo? (t,g,s)
Avaliação
- Os participantes são capazes de explicar os benefícios a curto e longo prazo da utilização de meios mecânicos auxiliares a nível pessoal e organizacional (t,g,s)
Recursos necessários
- Flipchart and pens
- Go to video
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