Šīs aktivitātes laikā dalībnieki skatās Napo epizodes par balsta un kustību aparāta slimībām (BKAS). Viņi tiek iepazīstināti ar „ķermeņa kartēšanas” metodi, lai identificētu BKAS biežākos simptomus, un „apdraudējumu kartēšanu”, lai identificētu ar BKAS saistītus apdraudējumus darbavietā.
Aktivitāte
Dalībnieki apzinās:
- Plaukstas pamatnes locītavas, kakla, muguras lejasdaļas sāpju u. c. sāpju simptomu biežāko rašanās iemeslu noteikšanas un konstatēšanas svarīgumu. (d)
- Kā tos sasaistīt ar uzdevumiem, iekārtām un darba organizāciju. (d)
- To, cik vērtīga ir kolektīva pieeja, lai noteiktu simptomus un apdraudējumus, meklētu risinājumus un noteiktu prioritātes. (d)
vadītāji (v) uzraudzītāji (u) un darbinieki (d)
Koordinators, kurš demonstrē Napo klipu. Pēc tam mudiniet dalībniekus noteikt savus simptomus un apdraudējumus darbavietā, izmantojot vienu vai vairākas no turpmākajām aktivitātēm.
1) Lai noteiktu simptomus, mudiniet darbiniekus atzīmēt vietas uz ķermeņa kartes, lai norādītu uz viņiem esošajām problēmām. Dažādu simptomu apzīmēšanai var izmantot dažādas krāsas (SARKANA — sāpes, ZILA — iegriezumi un sasitumi, ZAĻA — slimības, MELNA — viss cits).
2) Lai identificētu apdraudējumus, sadaliet grupās darbiniekus, kuri strādā vienā darba zonā un lūdziet katrai grupai uzzīmēt savu darba zonu, iekļaujot tajā iekārtas, pašus un kolēģus. Izmantojot krāsu marķējumu vai marķierus, mudiniet darbiniekus marķēt apdraudējumus. Dažādu apdraudējumu noteikšanai var izmantot dažādas krāsas: BRŪNA — darba izvietojuma apdraudējums (ergonomika), SARKANA — fiziskas briesmas (troksnis, karstums), MELNA — psihosociālas briesmas (stress, darbs maiņās).
SVARĪGI. Šīs aktivitātes vislabāk ir veikt darbiniekiem, kuri veic līdzīgus uzdevumus.
Jautājumi, kas jāapsver
1) Simptomu noteikšana. Kādas ir visas iespējamās balsta un kustību aparāta slimību (BKAS) sekas: uz kartes atzīmētās sāpes, hroniskas slimības? Vai varat identificēt izdarītās atzīmes un izskaidrot to nozīmi? Kādas kopējas iezīmes un atšķirības ir redzamas? Kas, jūsuprāt, varētu būt to cēloņi? Vai varat piedāvāt kādus risinājumus? (d)
2) Apdraudējumu identificēšana. Kādi dažādu apdraudējumu veidi ir identificēti? Kādas likumsakarības vai īpatnības varat novērot attiecībā uz identificētajiem apdraudējumiem? Kādus risinājumus varētu ieteikt? Kādas prioritātes varētu noteikt? (d)
- Kā šī grupas darbība ir uzlabojusi jūsu izpratni par sāpēm, no kurām ciešat, un to iespējamiem cēloņiem? (d)
- Vai varat izskaidrot, kāpēc ir svarīgi veltīt laiku tam, lai noteiktu biežākos simptomus un novērtētu ar tiem saistītos ergonomiskos apdraudējumus? (d)
- Vai, redzot, ka citiem ir tādas pašas problēmas, jūs esat motivēts savlaicīgāk apzināt simptomus vai problēmas?
- Dalībnieki var izskaidrot īstermiņa un ilgtermiņa ieguvumus no visbiežāk sastopamo simptomu noteikšanas un agrīnas ziņošanas, kā arī ergonomisko apdraudējumu novērtēšanas gan personīgajā, gan organizācijas līmenī. (d)
- Large body shape template
- Large sheets of paper and flip chart
- Coloured stickers and pens
- Different colours can be used to identify different hazards: BROWN - Work Design Hazards (ergonomics), RED - Physical (noise, , heat), BLACK - Psychosocial (stress, shiftwork)
- Go to video
Lejuplādēt
Saistītie resursi
