Pri tej vaji si udeleženci ogledajo prizor iz Napovega filma, ki prikazuje uporabo mehanskih pripomočkov za varno premeščanje bremen, in razpravljajo o njem.
Smernice za povezovalce
Ali potrebujete pomoč pri organizaciji učne dejavnosti na vašem delovnem mestu?
Activity
Učni cilji
Udeleženci se seznanijo z naslednjim:
- kako pomembno si je vzeti čas in oceniti breme ter se izogniti ročnemu premeščanju predmetov (d, v, n);
- kako po oceni bremena opredeliti ustrezni mehanski pripomoček za njegovo varno premeščanje (d, v, n);
- pomenom zgodnjega poročanja o simptomih (d, v, n);
- zakaj bi morali to znanje uporabljati na delovnem mestu in zunaj njega (d, v, n).
vodje (v), nadzorniki (n) in delavci (d)
Dejavnosti
Koordinator naj predstavi Napa in udeležence spodbudi k prepoznavanju možnosti za razvoj kostno-mišičnih obolenj. Koordinator naj s priporočenimi vprašanji s spodnjega seznama udeležence spodbudi k izmenjavi izkušenj:
Vprašanja za obravnavo:
- Katera vprašanja s področja varnosti in zdravja so izpostavljena v filmu? Ali lahko predlagate kakšno rešitev? (d, v, n)
- Ali vam je tovrsten primer znan z vašega delovnega mesta? (d)
- Katere vidike je treba upoštevati pri uvedbi mehanskih pripomočkov v delovnem okolju? (d, v, n)
- Kako k uporabi razpoložljivih mehanskih pripomočkov spodbujate delavce? (v, n)
- Kako zagotavljate, da se v vaši organizaciji upošteva napredek na področju tehnologije mehanskega dela in se tovrstna tehnologija uporablja na vašem delovnem mestu? (v, n)
Sklepna vprašanja
- Ali znate pojasniti, zakaj si je pomembno vzeti čas in prepoznati nevarnosti, povezane z delom z bremeni? (d, v, n)
- Ali znate pojasniti dodano vrednost skupinskega pristopa k ocenjevanju bremen in izbiri nadzornih ukrepov? (d, v, n)
Ocena
- Udeleženci znajo pojasniti kratko- in dolgoročne koristi uporabe mehanskih pripomočkov na osebni in organizacijski ravni. (d, v, n)
Potrebni pripomočki
- Flipchart and pens
- Go to video
Prenesi
Sorodni viri
