V rámci tejto aktivity si účastníci pred diskusiou pozrú scénku s Napom, ktorá je zameraná na to, ako môžu charakteristiky bremena vplývať na vplyv úloh, pri ktorých sa využíva ručná manipulácia, na telo a ako by sa bremeno mohlo zmeniť tak, aby bola práca bezpečnejšia.
Príručka pre koordinátora
Potrebujete pomoc pri organizovaní vzdelávacej činnosti na pracovisku?
Aktivita
Ciele vzdelávania
Účastníci chápu:
- význam vyhradenia času potrebného na identifikáciu nebezpečenstiev spojených s konkrétnou úlohou, pri ktorej sa využíva ručná manipulácia (z, m, v);
- ako môže hmotnosť, tvar a poloha bremena ovplyvniť vplyv úloh, pri ktorých sa využíva ručná manipulácia, na telo (z, m, v);
- ako navrhnúť vylepšenia pracovných postupov, ktorými sa zníži potenciál bolestí krku, zápästia, ramien a chrbta (z, m, v);
- prečo by sa mali tieto poznatky aplikovať na všetky úlohy presúvania a manipulácie, a to tak v práci, ako aj mimo práce (z, m, v)
manažéri (m), vedúci pracovníci (v) a zamestnanci (z)
Činnosti
Facilitátor predstaví Napa a vyzve účastníkov, aby identifikovali potenciálne muskuloskeletálne poruchy. Facilitátor povzbudí účastníkov, aby sa podelili o svoje vlastné skúsenosti pomocou niektorých z ďalej uvedených odporúčaných otázok.
Otázky na zváženie:
- Na aké zdravotné a bezpečnostné problémy upozorňuje tento film? Viete navrhnúť nejaké riešenia? (z, m, v)
- Poznáte tento typ úlohy z vlastného pracovného prostredia? (z)
- Ako by ste vyjadrili obavy a navrhli vylepšenia tejto úlohy, aby sa znížilo riziko muskuloskeletálnych porúch? (z)
- Ako povzbudíte zamestnancov, aby vyjadrili obavy a navrhli vylepšenia týkajúce sa úloh, pri ktorých sa využíva ručná manipulácia? (m, v)
- Dokážete ovplyvniť dodávateľov, aby poskytovali materiály s jasne vyznačenou hmotnosťou a ťažiskom na obale? (m, v)
- Dokážete ovplyvniť spôsob, akým sa materiály dodávajú a skladujú v mieste použitia, aby sa znížilo riziko muskuloskeletálnych porúch? (m, v)
Záverečné otázky
- Viete vysvetliť význam času potrebného na identifikáciu nebezpečenstiev spojených s úlohami, pri ktorých sa využíva ručná manipulácia? (z, m, v)
- Viete vysvetliť pridanú hodnotu tímového prístupu k hodnoteniu úloh, pri ktorých sa využíva ručná manipulácia, a výberu kontrolných opatrení? (z, m, v)
Hodnotenie
- Účastníci dokážu vysvetliť krátkodobé a dlhodobé prínosy hodnotenia a kontroly rizík ručnej manipulácie na osobnej a organizačnej úrovni (z, m, v)
Potrebné zdroje
- Flipchart and pens
- Go to video
Prevziať
Súvisiace zdroje
