V rámci tejto aktivity si účastníci pred diskusiou pozrú scénku s Napom, ktorá sa zameriava na používanie mechanických pomôcok určených na bezpečné presúvanie bremien.
Príručka pre koordinátora
Potrebujete pomoc pri organizovaní vzdelávacej činnosti na pracovisku?
Aktivita
Ciele vzdelávania
Účastníci chápu:
- význam vyhradenia času potrebného na posúdenie bremena a vyhnutie sa ručnej manipulácii s predmetmi (z, m, v);
- po vyhodnotení bremena, ako treba identifikovať správnu mechanickú pomôcku na jeho bezpečné premiestnenie (z, m, v);
- význam včasného hlásenia príznakov (z, m, v);
- prečo by sa mali tieto poznatky aplikovať tak v práci, ako aj mimo práce (z, m, v)
manažéri (m), vedúci pracovníci (v) a zamestnanci (z)
Činnosti
Facilitátor predstaví Napa a vyzve účastníkov, aby identifikovali potenciálne muskuloskeletálne poruchy. Facilitátor povzbudí účastníkov, aby sa podelili o svoje vlastné skúsenosti pomocou niektorých z ďalej uvedených odporúčaných otázok:
Otázky na zváženie:
- Na aké zdravotné a bezpečnostné problémy upozorňuje tento film? Viete navrhnúť nejaké riešenia? (z, m, v)
- Poznáte túto situáciu z vlastného pracoviska? (z)
- Čo treba zohľadniť pri zavádzaní mechanických pomôcok v rámci pracovného prostredia? (z, m, v)
- Ako povzbudíte zamestnancov k používaniu poskytnutých mechanických pomôcok? (m, v)
- Ako zabezpečíte, aby vaša organizácia zvážila nový vývoj technológií v oblasti mechanickej manipulácie a ich použitie na vašom pracovisku? (m, v)
Záverečné otázky
- Viete vysvetliť význam vyhradenia času potrebného na identifikáciu nebezpečenstiev spojených s manipuláciou s bremenom? (z, m, v)
- Viete vysvetliť pridanú hodnotu tímového prístupu k hodnoteniu bremien a výberu kontrolných opatrení? (z, m, v)
Hodnotenie
- Účastníci dokážu vysvetliť krátkodobé a dlhodobé prínosy používania mechanických pomôcok na osobnej a organizačnej úrovni (z, m, v)
Potrebné zdroje
- Flipchart and pens
- Go to video
Prevziať
Súvisiace zdroje
