I denne aktiviteten skal deltakerne se og diskutere en Napo-scene som ser på bruken av mekaniske hjelpemidler for å flytte laster på en sikker måte.
Veiledning for arrangører
Trenger du hjelp til å organisere en læringsaktivitet på arbeidsplassen din?
Activity
Learning Objectives
Deltakerne forstår:
- hvor viktig det er å ta seg tid til å vurdere en last og unngå manuell håndtering av gjenstander (a,l,t)
- når en last er vurdert, hvordan de skal identifisere riktig mekanisk hjelpemiddel for å flytte lasten på en sikker måte (a,l,t)
- hvor viktig det er å melde symptomer tidlig (a,l,t)
- hvorfor de bør anvende denne kunnskapen både i jobben og på fritiden (a,l,t)
ledere (l) tilsynsførende (t) og arbeidstakere (a)
Aktiviteter
Tilrettelegger presenterer Napo og oppfordrer deltakerne til å identifisere risikoen for muskel- og skjelettlidelser. Tilrettelegger oppmuntrer deltakerne til å dele egne erfaringer ved hjelp av de anbefalte spørsmålene fra følgende alternativer:
Spørsmål som kan vurderes:
- Hvilke spørsmål om helse og sikkerhet tar filmen opp? Kan du foreslå løsninger? (a,l,t)
- Kjenner du igjen denne situasjonen fra din egen arbeidsplass? (a)
- Når mekaniske hjelpemidler innføres i arbeidsmiljøet, hvilke hensyn bør tas? (a,l,t)
- Hvordan oppfordrer du arbeidstakerne til å bruke utdelte mekaniske hjelpemidler? (l,t)
- Hvordan sikrer du at organisasjonen vurderer utvikling av ny mekanisk håndteringsteknologi og anvendelse av den på arbeidsplassen? (l,t)
Avsluttende spørsmål
- Kan du forklare hvor viktig det er å ta seg tid til å identifisere farene knyttet til lasthåndtering? (a,l,t)
- Kan du forklare merverdien ved å vurdere laster og velge kontrolltiltak som et team? (a,l,t)
Evaluering
- Deltakerne kan forklare de kort- og langsiktige gevinstene ved å bruke mekaniske hjelpemidler på et personlig og organisatorisk plan. (a,l,t)
Resources required
- Flipchart and pens
- Go to video
Download
Relevante ressurser
