Lekcja
Zestaw wprowadza podstawowe znaki bezpieczeństwa, pomagając dzieciom zidentyfikować znaki o różnych kształtach i znaleźć pomiędzy nimi różnice. Poprzez odgrywanie zabawnych scenek dzieci uczą się również, dlaczego znaki pomagają nam zadbać o bezpieczeństwo.
Uświadomić uczniom istnienie wielu znaków ostrzegawczych i wyjaśnić, dlaczego są ważne
Ocenić sposób, w jaki znaki przekazują swoje znaczenie
Uświadomić uczniów, w jaki sposób korzystać ze znaków, aby zachować bezpieczeństwo
Grupy oceniają wzajemnie swoje wyniki i sprawdzają własną wiedzę na temat znaczenia różnych kształtów znaków
Można użyć masek do przygotowania wystawy w klasie.
5 minut
Pokaż znak i zapytaj, co oznacza, gdzie go można zobaczyć i dlaczego należy go przestrzegać (tzn. wyjaśnij, czemu służą znaki bezpieczeństwa).
Pytania:
- Jakie znaki znajdujące się w okolicy szkoły, domu, na drogach pamiętasz?
- Czy zdarza Ci się NIE zwrócić uwagi na jakiś znak?
Omów typowe zagrożenia, jakie napotykamy w codziennym życiu. Porozmawiaj o tym, w jaki sposób są one powiązane ze znakami.
40/45 minut
Obejrzyj film z Napo dołączony do tej lekcji: Napo i znaki bezpieczeństwa – Znaki nakazu/ znaki ratunkowe
Opowieść o znakach: Wprowadzenie; Niebieskie koło (znaki nakazu); Nakaz stosowania ochron słuchu; Zielony prostokąt (znaki ratunkowe ); Wyjście awaryjne
Propozycje aktywności:
- Omówić każdą scenkę – co się w niej dzieje i dlaczego. Sporządzić listę kilku czynników, które spowodowały, że bohaterowie nie zwrócili uwagi na znaki.
- Pokazać wybrane znaki z pełnego zestawu znaków zawartych w dyrektywie UE (patrz Arkusz pomocy). Omówić podstawowe zasady dotyczące kolorystyki i kształtu znaków bezpieczeństwa.
- Narysować przykład każdego znaku.
- Wyjaśni cel/przydatność znaków i ich różne znaczenia.
- Podczas pracy w grupach każda grupa musi wskazać znak w określonym kształcie – koło i prostokąt – który oznacza nakaz.
- Zrobić ze znaków maski, które można umieścić na patykach i trzymać przy twarzy.
- Zastanowić się, jak znaki mogłyby mówić lub postępować, żeby ludzie je dostrzegli, np. łagodny głos i ruchy ciała mogą informować, mocny, głośny i stanowczy głos i język ciała mogą oznaczać nakaz.
- Omówić typowe zagrożenia, które napotykamy w codziennym życiu i porozmawiać o tym, jaki mają związek ze znakami.
- Nauczyciel może przećwiczyć i zaprezentować te zadania przed przystąpieniem do pracy w grupie, jeśli jest to konieczne.
- Podczas ogólnej dyskusji w grupie sprawdzić wiedzę uczniów na temat tego, co mówią i co oznaczają znaki oraz dlaczego są ważne.
- Zadania dodatkowe mogą dotyczyć zbadania innych znaków, np. prostych znaków drogowych, oraz opracowania znaku dla szkoły.
Zadanie dodatkowe
- Przyjrzyj się innym znakom, takim jak te na poniższym przykładzie, i opracuj najlepszy znak dla swojej szkoły.
- Wyjaśnij, czym są środki ochrony indywidualnej, także na bazie fi lmów z Napo – okulary ochronne, kask ochronny, obuwie ochronne, ochrona słuchu, rękawice. Krótkie fi lmy z Napo, które można wykorzystać do opracowania zadań dodatkowych, można znaleźć na stronie: www.napofilm.net/pl/napos-films
5 minut
Sprawdź znajomość różnych kształtów i kolorów znaków zgodnie z poniższymi kryteriami. Nauczyciel i uczniowie oceniają efekt nauki, korzystając z poniższego narzędzia:
- Złoto: Umiem podać przynajmniej pięć znaków ratunkowych i nakazu; potrafi ę wyjaśnić, co znaczą i dlaczego są ważne
- Srebro: Umiem podać dwa rodzaje znaków; potrafi ę wyjaśnić, co znaczą i dlaczego są ważne.
- Brąz: Umiem podać jeden rodzaj znaków; potrafi ę wyjaśnić, co oznacza i dlaczego jest ważny.
Wiedza o życiu, społeczeństwie i zdrowiu
Poznanie zasad bezpieczeństwa oraz osób, które mogą pomóc zachować bezpieczeństwo
Uczniowie uczą się dostrzegać, w jaki sposób ich zachowanie ma wpływ na innych ludzi
Matematyka
Rozpoznawanie kształtów
Nauki przyrodnicze
Rozpoznawanie znaków ostrzegawczych i zwracanie na nie uwagi
Wiedza o społeczeństwie
Rozpoznawanie zagrożeń, ocena i kontrola ryzyka
Język obcy/język ojczysty
Wymyślanie prostych zdań podczas objaśniania znaków
Bezpieczeństwo na drodze
Rozpoznawanie i dostrzeganie znaków ostrzegawczych
- Zwykły papier i kolorowe kredki do rysowania znaków
- Czerwone i żółte kartony oraz patyki do wykonania masek na patykach
- Niebieskie koło (znaki nakazu)
- Niebieskie i zielone kartony oraz patyki do wykonania masek
- Konspekt dla nauczycieli: znaki obowiązkowe/ratownicze
- Zielony prostokąt (znaki ratunkowe)
- Go to video
Aby pobrać dostępne zasoby, przejdź do: Biblioteka zasobów
Powiązana lekcja
